2005年来到学校工作至今，在学院党委和行政的坚强领导下，龚维同志始终以一个高校教师的标准严格 要求自己，始终把教书育人和服务育人贯穿在教学科研工作中，在平凡的工作岗位上取得了一定的成绩，具体如下：

一、思想素质良好，工作取得一定成效

2005年至今，主要从事教学一线工作，曾担任过材料学科教研室主任，在学院党总支和行政的坚强领导下，2007年至2008年完成了教育部本课教学质量评估，取得了优秀等级。2005年至今一直担任材料学科支部书记，除了认真的完成好材料专业的教学、科研等日常工作和专业建设，还组织学科教师党员认真学习党的第一批教育群众路线实践活动，与学科老师一起加强和完善党组织建设，定期组织学科党组织生活，发展教师党员。在工作中，表现出较强的组织观念和综合协调能力，充分利用课余时间学院的发展做出了较为突出的贡献，取得了同事的认可和信任。有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学效果突出

教学工作服从学院和教研室的教学工作安排，一直承担材料科学与工程本科专业主干课程的教学任务，超额完成学院规定教学工作量。主要承担了《加热设备》、《材料力学性能》和《失效分析》等专业主干课程的讲授，还参加了材料专业毕业生毕业设计指导工作。在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了一定的教学效果。无论是重复课还是新开课，认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在教务处组织的学生考评中，每年均达到优秀等级，获学校第七届教学质量奖。

三、为人师表垂范，关心学生成长

作为一名教师，力争做到身为教师，为人师表；在工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。身兼2010级、2012级本科生导师，每个学期至少要组织学生交流两次，让学生做好自己大学四年的规划，根据每个学生的想法引导他们各方面的能力。作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。在学生心目中，具有较高的威信和较好的教师形象，经常利用课余时间与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，做到耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。2013年组织10级材料学生获全国大学生挑战杯三等奖、贵州省一等奖，指导学生刘何琳获批国家级创新计划项目一项。到目前为止共指导学生在全国中文核心期刊上发表论文8篇。

四、科研能力良好，取得一定的学术成果

科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持和提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学工作的同时，从未放松过科学研究，在科研方面近5年来取得一定的成绩：2011年获批贵州省工业攻关项目1项，题为“高弹性、轻量化发泡橡胶制品开发”。2012年获批国家自然基金1项，题为“微发泡聚合物材料力学行为的研究”；获批贵州省省长基金项目1项，题为“微发泡聚烯烃材料增强增韧”。2013年获批贵州省重点工业攻关项目一项，题为“抗低温冲击PP-R管专用料的开发及产业化”；获批贵州省重大专项子项1项，题为“微发泡挤出聚合物制品关键技术开发及产业化”；获批白云区科技项目一项，题为“高强超韧ABS发泡专用料的开发”，2014年获批贵州省科技创新人才团队建设。目前在研经费达316万元。工作至今在国内外核心期刊以上发表论文47篇,其中SCI、EI检索12篇，其余为全国中文核心期刊，申请专利6件，获批3件。获贵州省青年科技奖以及全国大学生挑战杯优秀教师指导奖两项，获第四届贵州省第四届自然科学类优秀论文奖，三年被评为年度优秀。